各研究生培養學院：
為貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》（教高[2020]3號）和《省教育廳關于深入推進全省高等學校思政建設的實施意見》（蘇教高[2020]3號）精神，全面推進我校課程思政教學改革工作，提高研究生培養質量，現啟動2021級研究生培養方案修訂工作。有關事項通知如下：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹落實全國教育大會和全國研究生教育會議精神，以立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越為主線，落實立德樹人根本任務，以“課程思政”為抓手，積極推進學校研究生教育的內涵式發展，著力構建符合學科定位和發展目標的高水平課程體系，優化和規范培養過程，強化研究生創新能力、實踐能力，注重科教融合和產學研結合，實現協同育人，形成以能力提升為導向的研究生培養方案。
二、修訂范圍
2021年招生的博士、碩士專業。
三、修訂依據
各學科學術學位研究生培養方案應參照《js333國際線路檢測博士研究生培養方案》和《js333國際線路檢測學術學位碩士研究生培養方案》，專業學位碩士研究生培養方案應根據全國相應專業學位研究生教學指導委員會最新指導性培養方案和《js333國際線路檢測專業學位碩士研究生指導性培養方案》相關要求研究制定。
四、修訂要求
1、以立德樹人作為根本任務，將思想政治教育貫穿于研究生培養全過程，引導研究生堅定“四個自信”，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
2、培養方案的修訂應堅持分類分層次培養。學術學位研究生注重學術素養和創新能力的培養，專業學位研究生注重職業發展能力和實踐能力的培養。同一類別中，各學位授權點應在碩士、博士培養階段體現貫通式培養，科學銜接課程體系等培養過程各環節，避免重復簡單的延伸。
3、優化課程體系，落實課程思政。貫徹本學科研究生培養目標和學位要求，重視課程體系的系統設計和整體優化。淘汰多年未開出或已不適應培養需要的課程。
五、工作流程
1、根據教育部《綱要》文件精神，召集學科帶頭人、院系負責人、相關教師和研究生代表認真研究討論，結合專業特點修訂培養方案，形成培養方案初稿，其中，培養目標主要增加內容可參考如下：
（1）文學、哲學類。掌握馬克思主義世界觀和方法論，從歷史與現實、理論與實踐等維度深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想。深刻理解社會主義核心價值觀，自覺弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化。
（2）經濟學、管理學、法學類。了解相關專業和行業領域的國家戰略、法律法規和相關政策，培育經世濟民、誠信服務、德法兼修的職業素養。
（3）教育學類。引導學生樹立學為人師、行為世范的職業理想，培育愛國守法、規范從教的職業操守，培養傳道情懷、授業底蘊、解惑能力。
（4）理學、工學類。提高學生正確認識問題、分析問題和解決問題的能力。理學類：培養學生探索未知、追求真理、勇攀科學高峰的責任感和使命感。工學類：培養學生精益求精的大國工匠精神，激發學生科技報國的家國情懷和使命擔當。
（5）農學類。引導學生樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。要注重培養學生的“大國三農”情懷，引導學生以強農興農為己任，“懂農業、愛農村、愛農民”，樹立把論文寫在祖國大地上的意識和信念，增強學生服務農業農村現代化、服務鄉村全面振興的使命感和責任感，培養知農愛農創新人才。
（6）醫學類。著力培養學生“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫者精神，教育引導學生始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，尊重患者，善于溝通，提升綜合素養和人文修養，提升依法應對重大突發公共衛生事件能力，做黨和人民信賴的好醫生。
（7）藝術學類。引導學生立足時代、扎根人民、深入生活，樹立正確的藝術觀和創作觀。引導學生自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化，全面提高學生的審美和人文素養，增強文化自信。
2、全面修訂課程教學大綱
全面梳理課程教學內容，結合課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，新教學大綱須確立價值塑造、能力提升、知識傳授三位一體的課程目標。自2021級研究生起，所有研究生課程必須落實課程思政建設目標和要求。
3、學院教學指導委員會或相關學術組織對新修訂的培養方案和課程教學大綱進行審閱。
4、學院根據教學指導委員會或相關學術組織意見進一步完善培養方案和課程教學大綱。
5、新修訂的培養方案須經學院領導簽署意見后，提交研究生院備案，并錄入研究生信息管理系統。
六、時間安排
1、4月22日前，學院確定碩博貫通培養專業報研究生院；
2、4月30日前，落實修訂工作，確定新的培養方案；
3、5月05日前，提交電子版新開課申請匯總表；
4、5月17日前，完成課程教學大綱修訂與審核；將經分委會審核通過的培養方案錄入系統；提交紙質版新開課申請匯總表、新開課登記表和培養方案（系統打印、分委會主席簽字）；
5、6月01日前，學院將課程教學大綱的紙質版（須簽字）和電子版提交研究生院，任課教師在研究生信息系統中提交課程教學大綱。
請各研究生培養單位務必充分重視、精心組織、確保按時保質完成各學科專業研究生培養方案和課程教學大綱的修訂工作。
