根據《js333國際線路檢測研究生培養創新工程項目管理辦法》和《js333國際線路檢測研究生教育教學改革研究與實踐課題管理辦法》，經個人申報、學院推薦、專家評審、網上公示， 校辦于12月7日正式發文公布2017年度“js333國際線路檢測研究生教育教學改革研究與實踐課題”入選項目，文件見附件，具體名單如下：
“js333國際線路檢測研究生教育教學改革研究與實踐課題”入選項目名單
序號 |
學 院 |
主持人 |
課題名稱 |
1 |
食品學院 |
馬偉 |
結合密歇根大學特色的研究生培養模式與途徑創新研究與實踐 |
2 |
生物工程學院 |
劉龍 |
依托“雙一流”學科建設，培養高水平專業碩士研究生 |
3 |
生物工程學院 |
戴曉峰 |
服務于科研的研究生教學培養模式改革 |
4 |
生物工程學院 |
楊海泉 |
基于創新人才培養的《微生物代謝工程》課程改革研究與實踐 |
5 |
設計學院 |
王安霞 |
文化遺產創新體驗設計在藝術碩士研究生教學改革中的實踐研究 |
6 |
設計學院 |
吳祐昕 |
基于高水平大學評價指標的社科研究生科研能力培養研究 |
7 |
化學與材料工程學院 |
張春芳 |
“雙一流”戰略引領下專業學位研究生創新能力培養的多維度實踐平臺建設 |
8 |
化學與材料工程學院 |
羅靜 |
依托企業研究生工作站構建材料工程專業學位研究生的新模式 |
9 |
機械工程學院 |
俞建峰 |
基于新工科理念的機械工程專業學位碩士研究生綜合實踐能力培養 |
10 |
理學院 |
劉誠 |
光學工程專業研究生課程體系與人才培養模式研究 |
11 |
外國語學院 |
孫志祥 |
研究生國際學術話語建構能力培養模式和途徑研究與實踐 |
12 |
數字媒體學院 |
李劍 |
Seminar教學法在研究生教學中的應用與實踐——以數字媒體藝術專業為例 |
13 |
人文學院 |
于書娟 |
基于語言環境建設的國際研究生專業有效學習研究 |
14 |
法學院 |
王芳 |
跨學科性質的專業學位研究生協同培養機制研究--以農村發展碩士為例 |
15 |
醫學院 |
季永 |
單病種多學科聯合教學模式(PBL-MDT)提高醫學研究生綜合診療能力的設計與應用研究 |
16 |
研究生院、學科建設處 |
彭新建 |
特色鮮明高校研究生生源質量提升策略探索與實踐 |
研究生院
2017年12月8日
